Therapien

Logopädie

Die Logopädie beschäftigt sich mit der Diagnose und Behandlung von Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- und Hörstörungen.

Sprachtherapie

Die Sprachtherapie befasst sich mit Behandlungen von Störungen der Sprache/ des Sprechens sowie des Hörens und Schluckens.

Stimmtherapie

Die Stimmtherapie beinhaltet die Regeneration der Stimmfunktion bis hin zur Klang- und Kraftentfaltung der Sprech- und Singstimme.

Schlucktherapie

Die Schlucktherapie beinhaltet Maßnahmen, die dem Patienten das Wiedererlernen und Erleichtern des Schluckvorgangs ermöglichen.

Therapie bei Fütterstörung

Sprachtherapeutische Behandlung von Trink-, Ess- und Fütterstörungen sowie anderen Regulationsstörungen.

Orofaziale Regulationstherapie

Die orofaziale Regulationstherapie nach Castillo Morales verbessert die Mundmotorik im Zusammenspiel mit anderen Organen.

Spezielle Therapieverfahren

Unterstützte Kommunikation und Gesten unterstützte Kommunikation (GuK) u.a. zur Sprachanbahnung bei Down Syndrom, zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit bei auditiven Wahrnehmungsstörungen
Die Orofaziale Regulationstherapie nach Castillo Morales u.a. zur Behandlung von Hypotonie
Die neuromotorische Entwicklungstherapie u.a. zur Anbahnung von physiologischen Bewegungsmustern
Die neurofunktionelle Reorganisation nach B. Padovan u.a. zur Reorganisation eines physiologischen Schluckmusters
TAKTKIN – ein taktil-kinestetisches Therapieverfahren u.a. zur Behandlung von sprechmotorischen Störungen (Apraxie/Dyspraxie)
Die frühe Säuglingsbehandlung zur Verhinderung von Trinkschwächen und Sondenversorgung
Lese- Rechtschreib-Training
Die Behandlung von Fütterstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter
Sprachtherapie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Cochlea-Implantat-Versorgung
Elastisch therapeutisches Taping bei orofazialen Dysfunktionen (ETT-HNO)
Lidcombe – Programm zur Behandlung des frühkindlichen Stotterns

Stottern-Sprechunflüssigkeit

Das Lidcombe-Programm ist eine auf dem Prinzip des operanten Lernens beruhende Stottertherapie, die unter konstanter Mitarbeit der Eltern durchgeführt wird. Bei diesem Verfahren werden flüssiges Sprechen positiv verstärkt und auftretende Stotterereignisse sanft korrigiert. Dieses Verfahren soll bei Kindern von 3 bis 6 Jahren eingesetzt werden.